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防震应急疏散演练方案

发布人:超级管理员 来源:本站 发布日期:2012/11/16 浏览量: 【字体:

一、演练目的
为了使学生了解防震等特发事件的应急疏散常识,掌握应对防震时采取的防护措施和方法,最大限度地降低损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练领导小组
总指挥:田育丰
副总指挥:李锐、唐云理  吴宏伟
工作组及成员:(前面第一人为组长、负责人)
疏散指挥组:(组长协调,负总责、一个老师一层楼)
男生公寓:李博(1楼)、杨光国(2)、王海龙(3)、李廷华(4)、李平(5)、冯志刚(6)、朱建国(7)、护校队2名男学生
男生楼:黄立之(1楼)、刘小玉(2)、邹苇(3)、曾祥玉(4)、曾祥秀(5)、护校队1名男学生
男生院:陈洁(1楼)、尹朝菊(2)、阳中兰(3)护校队1名男学生
女生楼:周凌雪(1楼)、刘岚(2)、严文兰(3)、陈平(4)、李海燕(5)护校队2名女学生
教学楼:杨卫(1楼)、梁文珍(2)、鲍刚(3)、王波(4)护校队2名男学生
综合楼:杨冠伍(1楼)、罗清涛(2)、陈罗凤(3)、赵国强(4)、杨尚婧(5)护校队2名男学生
秩序导护组:蒙明华、马晓芳(男生楼侧门)、龚成玉(男生楼侧篮球场)、王晓英、曾德英(值周、综合楼门前)、欧进(实验楼前)、唐云理、吴宏伟、刘兴勇(主席台、广播指挥)、刘天文(教学楼前)、陈显东(校门口)
医疗救护组:文贤君、代生祥(拟定,以备特殊情况使用)
后勤保障组:略(文贤君、李定模、况克勇、张永鸿、龙小洪)(拟定,以备特殊情况使用)
广 播 组:蒋琳(负责落实紧急笛声)  广播室成员
应 急 组、摄像组:赵艾、张林、蒋琳     
三、报警程序: (拟定,不实行,以备特殊情况使用)
1、办公室蒙明华主任马上用电话或手机报告地监测震中心和上级相关部门,报告内容为:“重庆市机电校中山校区发生灾情,请迅速前来抢救”,待对方询问完放下电话后再挂机;唐云理负责向120求救及向教委领导汇报情况。
2、 门卫值班人员负责打开学校大门,等待引导消防车辆,吴宏伟负责检查疏散校园消防通道;如情况需要,文贤君负责关闭学校总电源。
四、演练安排
1、时间:2010年5月12日(星期二)14:28时,工作人员14:00必须到指定位置,待命。
a、动员指令、让学生熟悉应急避险(防震防灾)的方法。
(2010年5月12日课间操)
b、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。(2010年5月12日课间操)
c、全校师生进行应急疏散的预演。(2010年5月12日(星期二)14:18时)
2、参演对象:全体学生
3、演练内容:
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
4、警报信号:
应急避震和疏散以学校拉防空警报作为启动信号。
地震发生的信号:永川拉防空警报声,代表发生地震,学生进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的信号:以学校广播信号为准,代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟左右)。
听到警笛声后按预定方案进行演练,全过程要求在5分钟内完成。
五、疏散的集中地点和路线
1、集中地点:学校运动场旗台前(按升旗仪式队形各班集合);
2、疏散路线。
①号通道:实验楼六楼班级由厕所楼梯,经一楼大厅至操场。
 ②号通道:实验楼五楼班级由实验楼中间楼梯,经一楼大厅至操场。
 ③号通道:教学楼一、三、五楼班级经靠大厅楼梯,经一楼大厅,至操场。
④号通道:教学楼、二、四、六楼班级经厕所楼梯,经一楼大厅,至综合楼门前,至操场。
⑤号通道:综合楼一、二、五楼班级、经中间楼梯,经一楼大厅、至操场。
⑥号通道:综合楼三楼班级,经左侧楼梯,经一楼左侧出口,至操场。综合楼四楼班级,经右侧楼梯,经一楼厕所右侧出口,至操场。
⑦号通道:男生公寓一、三、五、七楼班级寝室学生,经中间楼梯,经寝室门厅,至操场。
⑧号通道:男生公寓二、四、六楼寝室学生,经寝室边楼梯,经寝室门厅,至操场。
⑨号通道:男生楼一、三、五楼寝室学生,经中间楼梯,经寝室门厅和侧门通道,至操场。
⑩号通道:男生楼二、四楼寝室学生,经寝室边楼梯,经寝室边右侧出口,至操场。
(11)号通道:女生楼寝室学生,经寝室中间楼梯,经寝室门厅和消防通道,至操场。
 (12)号通道:女生院寝室学生,经寝室中间楼梯,经寝室门厅,至操场。
六、工作人员职责
1、全体教职员工应服从学校安排,确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼中间楼梯由各组成员负责、楼的门口由各组组长负责,。
2、责任分工(涉及到组的由组长负责具体安排)
(1)、灾情一旦发生,由办公室马上向总指挥报告。
(2)、总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥马上到达现场进行指挥,发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在老师指挥下有秩序的成三列纵队安全撤离。
(3)、撤离(疏散)方法:当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门,组织学生排队,在室内将学生分成前后两路,一部分走前门,一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序成三行下楼疏散。从哪一侧楼梯撤离按规定实行; 当时在办公室内办公的班主任、随班教师马上前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生,遇到本班学生后马上协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带);上体育课的班级马上在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。
(4)、秩序导护组:听到警报马上到达各自位置作好疏散导护工作。
(5)、疏散指挥组:负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。(临近楼道口班级上课教师为楼梯口疏散指挥员)
(6)、医疗救护组:接办公室通知后到医务室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
a、卫生室工作人员携带紧急药箱到操场待命,及时处理伤病员。
b、不担任教学任务的教职工在操场待命,及时把伤情较重的师生送往医院。
c、带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的男教师如当时没有带班任务,则马上到操场待命,参加救护组工作。
(7)、后勤保障组:准备好喊话器、烟幕、木料、汽油、灭火器等,领取和送达所需物品。
(8)、广播组:发出警报信号,引导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序,用手抱头,在走廊及楼梯按顺序撤出。
(9)、应急组:为机动组,随时待命。
(10)、班主任,负责自己班级;负责操场集合学生;班级上课教师协助班主任疏散学生,未安排的教职员工负责疏散路线上学生安全;值周领导负责意外事故处理。
(11)、学生到达运动场按升旗队形集合,班主任要清点人数(应到数和实到数),并将灾情报副总指挥,副总指挥从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。
七、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,学生们马上开始演练,应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。
2、在室内的学生,应马上就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学,也应马上选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
6、厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸。
8、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正确措施的,要及时纠正。
八、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。
2、老师应在每层楼梯指定位置指挥把守,指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
4、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
5、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
6、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集合,各班应马上清点人数,并向总指挥报告。
7、学生在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋。
九、演练结束
演练结束,由总指挥点评。事后班主任老师要及时总结,写心得体会,召开主题班会,不断提高学生应急避险的自救自护能力。  
 
                                           二〇一0年五月八日
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